Denise Alfie

Buscar otro autor:

 Buscar

---

Denise Alfie

ORCID id: https://orcid.org/0000-0002-2904-4643

Carrera de Especialización en Endodoncia, Facultad de Odontología, Universidad de Buenos Aires, Argentina

Participación en artículos:

---

ENDODONCIA EDUCACIÓN  |  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Concordancia en la evaluación de tratamientos de endodoncia preclínica: un estudio en diferentes unidades académicas
Agreement in the evaluation of preclinical endodontic treatments: a study at different academic units
Autor/es: Carlos Cantarini, Ricardo Luis Macchi, Denise Alfie, Fernando Goldberg
Páginas: 158-163  |  Vol: 109  |  Nº 3  |  Dic 2021  |  Publicado: 15/12/2021

Texto completo   |   PDF   |   Contiene Abstract

---

ENDODONCIA  |  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Estudio comparativo de los tiempos registrados por los instrumentos TruNatomy y ProTaper Next para alcanzar la longitud de trabajo en conductos curvos simulados obturados con GuttaCore
Comparative study of the times recorded by the TruNatomy and ProTaper Next instruments to reach the working length in simulated curved canals filled with GuttaCore
Autor/es: Laura Pinasco, Denise Alfie, Gonzalo García, Fernando Goldberg
Páginas: 81-85  |  Vol: 109  |  Nº 2  |  Ago 2021  |  Publicado: 20/08/2021

Texto completo   |   PDF   |   Contiene Abstract

---

ENDODONCIA  |  COMUNICACIÓN BREVE  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

TruNatomy: ¿un nuevo instrumento o un concepto diferente?
TruNatomy: a new instrument or a different concept?
Autor/es: Gonzalo García, Denise Alfie, Fernando Goldberg
Páginas: 153-156  |  Vol: 108  |  Nº 3  |  Dic 2020  |  Publicado: 30/12/2020

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

ENDODONCIA  |  COMUNICACIÓN BREVE  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

WaveOne Gold, un nuevo instrumento reciprocante para la conformación de los conductos radiculares
WaveOne Gold, a new reciprocating instrument for root canals shaping
Autor/es: Denise Alfie, Gonzalo García, Pablo Pérez Rodríguez
Páginas: 78-82  |  Vol: 105  |  Nº 2  |  Jun 2017  |  Publicado: 20/06/2017

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

EDUCACIÓN  |  REVISIÓN NARRATIVA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Nueva herramienta móvil aplicada a la enseñanza universitaria
New mobile application for undergraduate teaching
Autor/es: Pablo Pérez Rodríguez, Denise Alfie, Gonzalo García, Gilda Willems
Páginas: 128-132  |  Vol: 104  |  Nº 3  |  Sep 2016  |  Publicado: 20/09/2016

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

ENDODONCIA  |  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Evaluación del ProPex II en la determinación de la longitud de trabajo en dientes con reabsorción radicular apical vestibular
Evaluation of ProPex II in the determination of the working length in teeth with apical root buccal resorption
Autor/es: Fernando Goldberg, Denise Alfie, Carlos Cantarini
Páginas: 3-8  |  Vol: 102  |  Nº 1  |  Mar 2014  |  Publicado: 20/03/2014

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

ENDODONCIA  |  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Capacidad de diferentes procedimientos de irrigación para la remoción del barro dentinario del orificio pulpar de conductos laterales simulados
Capacity of different irrigation procedures to remove the smear layer from the pulpal orifice of simulated lateral canals
Autor/es: Fernando Goldberg, Liliana Artaza, Denise Alfie
Páginas: 113-118  |  Vol: 98  |  Nº 2  |  May 2010  |  Publicado: 20/05/2010

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

ENDODONCIA  |  INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA  |    ACCESO ABIERTO / OPEN ACCESS

Evaluación de la adaptación y homogeneidad de tres técnicas de obturación endodóntica en los tercios coronario y medio del conducto radicular
Evaluation of the adaptation and homogeneity of three endodontic obturation techniques at the coronal and middle thirds of the root canal
Autor/es: Fernando Goldberg, Denise Alfie, Gonzalo García, Emilio Jorge Manzur
Páginas: 15-20  |  Vol: 98  |  Nº 1  |  Mar 2010  |  Publicado: 20/03/2010

Abstract   |   PDF   |   Texto completo

---

 Subir    |     Página anterior